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目录1

绪论1

第一节　教育1

第二节　教育学20

课题一 小学教育的地位和作用30

第一节 小学教育与社会的发展30

第二节 小学教育与儿童的发展50

第三节 小学教育与九年义务教育56

课题二 小学教师和小学生60

第一节　正确认识小学教师职业61

第二节 小学教师的素质和修养80

第三节小学生110

第四节 师生关系122

课题三 我国教育方针和小学全面发展教育138

第一节　我国社会主义的教育方针138

第二节　马克思主义关于人的全面发展的基本思想146

第三节　小学全面发展教育149

第四节　贯彻我国教育方针，全面实施素质教育162

课题四 小学教学（一）170

第一节　教学的意义和任务170

第二节 小学教学的内容183

课题五　小学教学（二）198

第一节 教学过程的基本特点和基本阶段198

第二节　教学原则220

第三节　教学方法246

第四节　教学模式267

第五节　教学的组织形式271

第六节　小学的教学改革279

课题六　小学教学（三）296

第一节　备课296

第二节　上课303

第三节　课外作业的布置及评改316

第四节　课外的教学辅导321

第五节　学业成绩的考核与评定322

课题七 小学思想品德教育（一）331

第一节　小学思想品德教育的意义和任务331

第二节 小学思想品德教育的内容338

课题八　小学思想品德教育（二）350

第一节　小学思想品德教育的过程350

第二节 小学思想品德教育的原则357

第三节 小学思想品德教育的基本途径366

第四节　小学思想品德教育的主要方法369

第五节　小学思想品德教育的具体实施376

课题九　小学课外活动380

第一节　课外活动的特点、意义和任务380

第二节　课外活动的内容和形式385

第三节　组织课外活动的基本要求389

第一节　班主任工作的意义和职责393

课题十　小学班主任工作393

第二节　班主任工作的内容和方法397

课题十一 少年先锋队工作440

第一节　少年先锋队的性质和任务440

第二节　少年先锋队教育活动的原则、内容和形式443

第三节 少年先锋队的辅导员455

课题十二　学校、家庭、社会468

第一节　学校、家庭、社会在儿童发展中的作用468

第二节　学校教育与家庭教育472

第三节　学校教育与社会教育476

课题十三 小学的管理480

第一节　我国小学的概况480

第二节 小学管理的基本知识481

课题十四 小学教育研究方法502

第一节 小学教育研究的重要意义502

第二节　小学教育研究的常用方法503

第三节 小学教育研究的一般步骤514