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第一章 引言1

第一节 高校和谐校园文化建设的提出1

第二节 高校和谐校园文化建设的研究现状2

第三节 高校和谐校园文化建设的研究方法及思路12

第二章 高校校园文化的现状15

第一节 不同历史时期我国高校校园文化的特色15

第二节 我国高校校园文化建设取得的初步成效24

第三节 高校校园文化发展中存在的主要问题27

第四节 我国高校校园文化建设面临的挑战34

第五节 高校校园文化建设存在问题的原因分析35

第三章 高校和谐校园文化的概念43

第一节 高校和谐校园文化的含义43

第二节 高校和谐校园文化的构成50

第三节 高校和谐校园文化的特征55

第四节 高校和谐校园文化建设的意义65

第五节 高校和谐校园文化建设的制约因素67

第四章 高校和谐校园文化的功能73

第一节 高校和谐校园文化的调控功能74

第二节 高校和谐校园文化的粘合功能76

第三节 高校和谐校园文化的助推功能79

第五章 高校和谐校园文化建设的原则83

第一节 高校和谐校园文化建设的方向性原则83

第二节 高校和谐校园文化建设的系统性原则86

第三节 高校和谐校园文化建设的主体性原则88

第四节 高校和谐校园文化建设的创新性原则92

第五节 高校和谐校园文化建设的渗透性原则93

第六章 美国高校校园文化对我国的启示96

第一节 美国高校校园文化的构成96

第二节 美国高校校园文化的主要特征100

第三节 美国高校校园文化对我国的启示104

第七章 高校和谐校园文化建设的价值取向107

第一节 社会主义核心价值体系的精神实质107

第二节 高校和谐校园文化建设与社会主义核心价值体系的关系108

第三节 高校和谐校园文化建设的基本要求117

第八章 高校和谐校园文化建设的途径121

第一节 校园文化建设中的和谐理念、思维及指导方法121

第二节 高校在和谐校园文化建设中的主导地位123

第三节 政府在和谐校园文化建设中的关键地位128

第四节 社会参与在和谐校园文化建设中的重要地位132

第九章 高校和谐校园文化建设中的问题136

第一节 “共性”文化和“个性”文化的和谐发展136

第二节 “主旋律”文化和“多元化”文化的有机结合142

第三节 “传统”文化和“舶来”文化的相互借鉴144

第四节 科学精神与人文精神的融合149

第五节 和谐校园文化与社会主义和谐文化的关系151

第十章 高校和谐校园文化建设的总体趋势154

第一节 立足于人才培养154

第二节 立足于软环境建设155

第三节 立足于抵制落后腐朽文化155

附录1 国家中长期教育改革和发展规划纲要160

附录2 中国普通高等学校德育大纲185

参考文献192